“ANÁLISIS CRÍTICO DE LA PELÍCULA, ESCRITORES DE LA LIBERTAD”

1-Ideas principales

La película muestra la libertad de aquellos jóvenes que habitaban en un contexto hostil. En dicho contexto se encuentran varios jóvenes metidos en pandillas, con una historia muy triste y sin un futuro por el cual luchar. En medio de esta situación la maestra se encuentra como en medio no de un aula, sino de una guerra. Pero cuando les pregunta si a algunos de ellos les han disparado, se da cuenta de toda la historia, así crea un interesante método de escribir cada quien su historia personal.

Se puede ver como aquellos jóvenes que vivían en de una manera desordenada, cambiaron la forma de pensar y de sentir. La comprensión de la maestra de Lenguas, ayuda al cambio de esos muchachos, que eran apartados de la sociedad. Eso se evidencia en la forma en la que eran llamados, los estudiantes de los casos perdidos.

Se evidencia que la vida de otras personas puede cambiar bastante, cuando alguien asume el reto de ser guía, en este caso el docente. Esto se pone de muestra en los docentes que al igual que la maestra de la película, se la ingenian, para hacerle frente a los problemas de racismo y pandilla en los alumnos, hasta sacrificar el tiempo de la vida personal, para dedicarse a ayudarlos.

Se pone de manifiesto que gracias a la intervención del docente, puede darse la superación personal de los alumnos. En un ambiente escolar difícil, se pone de relieve  que cuando se quiere se puede, porque esta profesora sin contar con el apoyo del equipo administrativo compra materiales para los alumnos.

La apertura y  la confianza entre el docente y el educando, permite la transformación social y la transformación de vida, de las personas que lo necesitan. Durante toda la película se notan esos valores, pero al final se nota más, cuando cada uno publican su historia en un libro y quedan unidos y vencen las contiendas entre ellos.

2-Personajes principales

Los estudiantes, la docente y el director.

3-Opinión Crítica

Elementos positivos

La transformación de la vida de los estudiantes: grandes personajes de la historia, entre maestros y líderes han sido ejemplo de la transformación de vida de otras personas. Así se muestra el ejemplo de esta docente.

La unión de todos para buscar la solución de los problemas: sin duda alguna, la unión hace la fuerza, cuando muchos se unen para lograr cosas positivas,  lo logran y cuando se les nota el avance, es gracias a la unión, que le permiten realizar cambios positivos, cuando hay un problema.

Elementos negativos

Maltrato humano: es siempre un problema en la sociedad de hoy, así se ve reflejado en esta película. Sin embargo es posible desde la educación transformar la realidad que vive el  joven y la joven de hoy. Nunca es tarde para echar adelante los sueños de justicia y paz y erradicando en la medida de lo posible la violencia.

Indisciplina: como se refleja en la cinta, también es un problema que tienen que enfrentar los maestros, día a día  en las aulas. Evidentemente esta película es muy parecida a la realidad de muchas escuelas.

No respeto a las normas: muchas personas hoy, no solamente jóvenes, sino también adultos, pasan por esta situación, porque no respetan en absoluto ninguna normal social o grupal, por eso la sociedad, se ve envuelta en caos y desorden.

4-Productor (una breve biografía)

Cristophe Barratier, nació en parís, el 17 de junio del 1963. Estudió en Ëcole Normale de Musique de Paris. Es productor, cineasta, guionista, director de teatro, guitarrista y letrista.  Su madre es actriz. Antes de entrar al cine, recibió varios premios por su participación en música clásica, ya que tiene una gran formación en este aspecto[1].

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[1] Películas.itematika.com (Hacemos la aclaración de que no se nos pidió la biografía, pero lo hacemos con la intención de mostrar un detalle creativo a la guía.)